Ogólny

Rodzice określają osobowość dziecka

Rodzice określają osobowość dziecka



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Psychiatra w Szpitalu Uniwersyteckim Yeditepe Zeynep Göktuna, jeśli dziecko otrzymuje nadmierną dyscyplinę i nadmierną miłość, jednocześnie niespokojną i niepewną, nadmierną dyscyplinę i niewystarczającą miłość w tym samym czasie, jeśli dziecko otrzymuje agresywną i aspołeczną, nadmierną miłość i niezdyscyplinowaną edukację przypomina nam, że dziecko zostanie introwertowane, jeśli zapewni się edukację i nieodpowiednią miłość, a także „nadmierne represje i autorytarność”, „niestabilne i niestabilne”, „liberalne” (nadmiernie tolerancyjne), „obojętne i obojętne”, „nadopiekuńczy i nachalne” Siedem typów postaw „perfekcjonistów” i „demokratycznie” mówi o rodzicach.
Autorytarny i uciskający
W takim podejściu obserwowanym w tradycyjnych strukturach rodzinnych kontrola jest wysoka, a czułość niska. Nie uwzględnia się cech osobowości, zainteresowań i potrzeb dziecka. Jest tylko jedno podejście dyscyplinarne, w którym rodzice ustalają zasady, a komunikacja jest jednokierunkowa. Oczekuje się, że dziecko będzie przestrzegać zasad bez żadnego wyjaśnienia. Metodą stosowaną w edukacji jest kara. Kara jest albo pozbawiona miłości, albo fizyczna (przemoc). Celem kary nie jest nadanie nowego zachowania, ale wyeliminowanie niepożądanych zachowań. Wszystko, co robi dziecko, jest widoczne, a dziecko jest stale karane. Nawet jeśli dziecko jest pozytywne, nie może tego powiedzieć z obawy przed karą. Ponieważ podczas gdy pozytywne zachowania są ignorowane i krytykowane, popełniane błędy są ujawniane. Miłości, współczucia i ciepła nie okazuje się ze strachu przed rozpieszczeniem.

W postawie rodziców MTP rodzice wychowują dzieci według własnych wzorów i tłumią życzenia dziecka. Komunikacja werbalna między rodzicami a dziećmi jest znikoma. Dziecko nie może brać udziału w rozmowie matki i ojca. Komunikacja między ojcem a dzieckiem jest często buforowana przez matkę. Nie może wrócić do domu do przyjaciół swoich dzieci, nie ma tajemnic i nie ma prawa do indywidualizacji. U dzieci narażonych na takie nastawienie często dochodzi do płaczu. Krótko mówiąc, MTP ma ustanowić reguły dla dziecka, gdy tylko to nastąpi, i wychowywać je według zasad nienadających się do zamieszkania.

Dzieci wychowywane przez postawę rodzicielską MTP są bierne wobec rodziców, ponieważ boją się niewłaściwego traktowania, ale rozwijają w nich wrogość. Ponieważ te dzieci doświadczają jakiejś formy „emocjonalnego znęcania się”, mogą okazywać ból, raniąc siebie (na przykład odcinając rękę). Zawsze są zestresowani, ponieważ są ciągle szukani pod kątem wad i popełniają więcej błędów, gdy są zestresowani. Patrzą nawet podejrzliwie na ludzi, którzy traktują się dobrze z powodu znęcania się rodziców. Czują się bezwartościowi, ponieważ nie widzą aprobaty. Wyrażają stłumione uczucia i myśli, które rozwijają wobec matki i ojca, poprzez agresywne zachowania wobec słabych. Żyją jako nieśmiali ludzie, którzy nie czują się pewnie. Ponieważ są oni karani za każdym razem, gdy popełniają błędy, przyjmują ideę, że wszyscy, którzy popełniają błędy, muszą być karani i zachowywać się nietolerancyjnie, nawet w najmniejszym błędzie. Ponieważ dzieci, które dorastają z takim nastawieniem, nie mogą zabrać głosu w swoich rodzinach, mają trudności z wyrażeniem swoich uczuć i myśli w życiu społecznym i wybierają pracę w miejscach, w których mogą być nadzorowane przez innych. Dzieci, które dorastają z postawą rodziców MTP, zachowują się tak, jak powinny w swoim życiu, a nie na swój własny sposób, i dorastają jako osoby, które przywiązują większą wagę do uczuć i myśli innych o sobie.

Niestabilny i niestabilny
Takie podejście występuje, gdy dzieci nie są traktowane jednakowo w wyniku różnic, takich jak rozbieżność między rodzicami, stan psychiczny rodziców, kolejność urodzenia i płeć. W postawie rodzicielskiej DVK jedno z rodziców jest współczujące i wyjątkowo tolerancyjne, a drugie jest surowe i autorytarne. Na przykład, gdy matka akceptuje zachowanie dziecka, ojciec nie aprobuje tego i dzieje się to często. W tej postawie rodzice mogą różnie reagować na to samo zachowanie w różnym czasie. Przykładem takiej postawy jest sytuacja, gdy matka nie pozwala na nic, gdy jest zła, ale gdy jest spokojna, nie pozwala na nic. W tych rodzinach postawa rodziców zmienia się pomiędzy skrajną tolerancją a surową karą. Nie jest jasne, kiedy dyscyplina zostanie zastosowana. Dziecko nie jest w stanie przewidzieć, które zachowanie jest pożądane gdzie i kiedy. Dzieci wychowane z postawą rodziców DVK nie mogą się swobodnie bronić w żadnym środowisku, nie mogą jasno wyrażać swoich opinii, mieć wewnętrznych konfliktów i nauczyć się nie ufać pierwszym rodzicom, a potem innym ludziom. Żyją jako niestabilni i niestabilni dorośli, którzy podejrzewają wszystko i wszystkich.

Permissive (Extreme Tolerant)
Takie podejście jest powszechne w rodzinach z samotnymi dziećmi i dziećmi w wieku powyżej średniego wieku. Dopuszczalne postawy rodzicielskie to postawy rodzicielskie skoncentrowane na dziecku, w których nadano dziecku nadmierną miłość, nie nakłada się żadnych sankcji, reguły nie są określone granicami, a życzenie każdego dziecka zostaje natychmiast spełnione. Głową domu jest dziecko, które określa zasady. Kiedy dziecko źle się zachowuje, nauczyło się, że kary są odraczane „jeśli zrobisz to ponownie, jestem. Prawa przyznane dziecku są nieograniczone, a obowiązki i oczekiwania minimalne. Ta nadmierna tolerancja powoduje, że dziecko dominuje w rodzinie i okazuje niewielki szacunek.

Dzieci, które wychowują się ze skłonnym rodzicielstwem, nie znają swoich ograniczeń, nie mogą odkładać na później swoich wniosków, ponieważ są przyzwyczajeni do zasad, stają się drażliwi, gdy ich prośby są odraczane i grożą rodzicom. Dziecko, które sprawia, że ​​jego rodzina robi wszystko, co chce, również oczekuje tego od swoich przyjaciół i doświadcza harmonii w środowisku szkolnym i przyjaźni. Dzieci wychowywane ze skłonnymi rodzicami; stają się nienasyceni otrzymywaniem tego, czego chcą, nie akceptują krytyki, żyją jako dumni, aroganccy, niecierpliwi ludzie.

Obojętny i obojętny
Kiedy rodzi się niechciane dziecko, taka postawa jest widoczna u rodziców, którzy nie w pełni adoptowali bycie rodzicem, z wieloma dziećmi, mieszkającymi w tłumie i rodzinami o niskim poziomie wykształcenia. Widać, że ojcowie, którzy przyjmują postawę IVK, nie interesują się dziećmi i życiem domowym, matki nie lubią zajmować się domem, nie przywiązują wagi do edukacji, trzymają się z dala od swoich dzieci i przyjmują obowiązki macierzyństwa. W postawie rodziców İVK dominuje rozumienie „puszczania łąki na łące”, tolerancja i zaniedbanie są ze sobą mieszane. W tych rodzinach, albo tylko matka, tylko ojciec, lub jedno i drugie, nie reagują na interesy i potrzeby dziecka. Rodzice nie dbają o zdrowie psychiczne i sukcesy szkolne swoich dzieci, nie poświęcają wystarczająco dużo czasu swoim dzieciom i nie podejmują żadnego wysiłku dla swoich dzieci.

Zaburzenia behawioralne, takie jak wahania nastroju, używanie wulgarnego i obscenicznego języka, pretensje i ciekawość, ucieczka ze szkoły, hałasowanie w klasie i mówienie bez mówienia są widoczne u dzieci wychowanych z takim nastawieniem. Dzieci wychowywane w rodzinach, które przyjmują takie podejście, mogą nawiązywać złe przyjaźnie i nabywać szkodliwych nawyków dzięki poczuciu przynależności do grupy. Postawy i zachowania, które negatywnie wpłyną na ich życie, takie jak apatia do szkoły, nieznajomość zasad, brak możliwości dobrego wykorzystania czasu, skłonność do przestępstw, chęć samodzielnego życia lub nawet opuszczenie szkoły i rozpoczęcie pracy w młodym wieku, są dość powszechne.
Ekstremalna ochrona i interwencja
Takie podejście jest często spotykane w rodzinach, które straciły rodziny, które mają spóźnione dzieci, jedno lub więcej ich dzieci jest chorych, nie otrzymały uwagi od swoich rodzin, mają problemy w życiu małżeńskim i mają problemy psychiczne u małżonków lub obojga. Nadmierny niepokój, jaki rodzice rozwijają dla swoich dzieci, prowadzi do nadopiekuńczości. Ochrona ta jest głównie doświadczana w relacjach między matką a dzieckiem. W tej postawie, nawet jeśli dziecko jest wystarczająco duże, aby zaspokoić swoje potrzeby, rodzic nadal zaspokaja wszystkie potrzeby dziecka i nie pozwala dziecku na samodzielne robienie czegoś z obawy, że coś mu się stanie.

Od opieki osobistej po umiejętności społeczne - wszystkie potrzeby dziecka są zaspokojone. W tej postawie rodzice przeżywają swoje życie przez dziecko, rozwijają uzależnienie od dziecka. Dziecko otrzymuje nadmierną miłość, ale nie ponosi odpowiedzialności. Rodzice sami wypełniają obowiązki dziecka. Zachowania, które są pożądane dla dziecka, są próbowane do zdobycia metodą wykorzystywania emocji lub nadmiernego współczucia, a dziecko jest rozpieszczane, gdy jest rozpieszczane. Przygotowanie torby szkolnej, wybór i ubranie, odrabianie lekcji można przedstawić jako przykład ekstremalnego zachowania ochronnego. Wychowane z tą postawą, dzieci, które nie wiedzą, co robić w obliczu trudności, polegające na matce i ojcu w każdym przypadku, zależne od rodziny, która rozwija zależność od każdego, kto może wziąć go pod ochronę tej ochrony i czeka na żonę, która chce mu służyć w przyszłości, czując się niewrażliwa rozwinięta, nieśmiała, pozostają nieśmiałe „dorosłe dzieci, które nigdy nie dorastają”.

perfekcjonistami
W tej postawie rodzice chcą, aby ich dzieci zdały sobie sprawę z życia, którego nie mogą zrealizować, i oczekują od wszystkiego wszystkiego, co najlepsze. Dziecko poddawane jest szkoleniom przekraczającym jego możliwości, wszelkie dziecinne zachowania są zabronione, a wybór przyjaciół jest dokonywany przez rodziców. Idee dzieci wychowywane przez perfekcjonistyczne postawy rodzicielskie są często bardzo sztywne, dla nich albo coś jest bardzo pozytywne, albo bardzo negatywne. W tej postawie dziecko jest uwięzione między instynktem a oczekiwaniami rodziny, co powoduje, że ma w rodzinie uczucia miłości i nienawiści. Wychowane z takim nastawieniem dzieci chcą robić wszystko, co najlepsze, i być lepszym. Jeśli nie osiągną pożądanego poziomu, będą rozczarowani i przestaną działać.

demokratyczny
W tej postawie widać, że rodzice akceptują swoje dzieci z bezwarunkową miłością i przygotowują środowisko do rozwoju swoich talentów, biorąc pod uwagę interesy dziecka. W rodzinach, które przyjęły demokratyczną postawę rodziców, rodzina ma pokój. Członkowie rodziny mogą łatwo wyrażać sobie nawzajem swoje uczucia i myśli, mają jasność i jasność co do swoich uczuć wobec siebie, gdy napotykają problem, starają się go rozwiązać wszystkie razem i bronią, że dzieci mają prawo decydować o domu. Każdy ma równe zdanie. Dziecko uważa się za niezależną osobę i zachęca się je do mówienia. Dziecko jest zwolnione z decyzji, które podejmie, a zachowania i ograniczenia przyjęte i nieakceptowane w rodzinie są jasne. Dziecko jest wolne w tych granicach. Matka i ojciec są dobrymi modelami dla swoich dzieci i nie zachowują się tak, jakby nie chciały widzieć u swoich dzieci. Dzieci, które wychowują się z demokratycznymi postawami rodzicielskimi, zostają powołane do życia jako osoby, które znają swoje granice, mogą do końca bronić swoich przekonań, nie są ślepo związane z autorytetem, mogą nawiązywać relacje, szanować idee i są osobami tolerancyjnymi.

Jak leczyć dziecko?
Jeśli udzielimy dziecku rady słowami takimi jak yapma, nie podoba nam się to, jeśli kierujemy nimi za pomocą wyrażeń takich jak otur usiądź i przestudiuj swoją lekcję çalış, jeśli osądzisz słowami takimi jak hep, zawsze łatwo uciekasz i krytykujesz, że mówisz „jesteś idiotą„ „głupie” jeśli zadamy pytania, takie jak zapytania i przestępstwa, „w rzeczywistości wiem, dlaczego to robisz”, a jeśli przeanalizujesz je słowami „Twój problem jest inny”, ek, nieważne, rozwiąże to, nie przejmuj się ”, dziecko porozmawia z nami kiedy chcemy, jeśli go nie słuchamy i nie rozmawiamy o czymś innym; dziecko może myśleć, że nie jest rozumiane i nie lubi, może być obrażone, poczucie własnej wartości może zostać skrzywdzone, rozwinąć negatywną perspektywę życia i zacząć szanować siebie i swoje otoczenie, działać przeciwko swojemu uporowi, reagować, rozwijać uczucia gniewu, gniewu, niepewności, kłamać i wyrażać siebie może się nie powieść.

Prawidłowe zachowanie
Podkreślając, że postawa demokratyczna jest najbardziej idealną postawą rodziców, specjalista psycholog Zeynep Göktuna mówi, że konieczne jest wykazanie, że dziecko jest rozumiane, akceptowane i kochane bezwarunkowo, aby nie wywoływać u dziecka negatywnych uczuć. Kt Powinniśmy poświęcać dziecku czas, tworzyć różne tematy konwersacji, aby z nim rozmawiać, często dać mu prawo do mówienia, patrzeć dziecku w oczy podczas słuchania dziecka, słuchać go uszami, sprawić, by poczuł, że cenimy jego pomysły, Gö mówi Göktuna, i ważne jest, aby zdać sobie sprawę z jego umiejętności i zdolności kontynuuje:
Meli Powinniśmy powierzyć dziecku obowiązki odpowiednie do wieku, docenić go, nie upokorzyć go między innymi, porównać z innymi dziećmi, krytykować go i unikać osądzania. Powinniśmy zachęcić go do zabrania głosu w społeczności. Powinniśmy być wrażliwi na życzenia i potrzeby dziecka, dawać mu możliwość odniesienia sukcesu, szanować ich przekonania i pomysły, chwalić je za to, co robią poprawnie, i zachęcać je do dążenia do lepszego ”.

Kt Nie jest to komunikacja jednokierunkowa nawiązana poprzez powiedzenie czegoś dziecku, udzielenie porady, słuchanie słów, iletişim Göktuna kończy fragmentem Mevlany: „Komunikacja nie mówi tym samym językiem, ale dzieli te same emocje”.


Wideo: Prawda o dzieciach urodzonych jako drugie (Sierpień 2022).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos