Rozwój dziecka

Rozwój mózgu u dzieci w wieku 0-3 lat

Rozwój mózgu u dzieci w wieku 0-3 lat


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Przed urodzeniem dziecka powstają komórki mózgowe i neurony. Po urodzeniu mózg dziecka stanowi 25% mózgu osoby dorosłej. Po urodzeniu funkcje naszego mózgu, myślenia, zapamiętywania, emocji i zachowań społecznych nie rozwijały się.

Po urodzeniu synapsy zaczynają tworzyć się między neuronami. W pierwszym roku powstają miliony połączeń. Połączenia w mózgu 2-letniego dziecka są dwa razy wyższe niż w mózgu dorosłego. Neurony, które nie otrzymują bodźców zewnętrznych, nie łączą się z innymi neuronami. Kiedy powstają pierwsze połączenia, mózg zaczyna rozwijać te istniejące połączenia.

Doświadczenia z dzieciństwa są oczywiste, w których komórkach wykorzystuje się obwody robocze mózgu. Niestymulowane i nieużywane komórki są badane. Kiedy dziecko osiąga wiek 3 lat, 90% fizycznego wzrostu mózgu jest zakończone. W pierwszych 10 latach życia dobrze stymulowane połączenia neuronowe rosną, stają się silniejsze, lepiej zorganizowane reż. W tym okresie połączenia między neuronami w wieku 3-6 lat są na najwyższym poziomie. Życie w dzieciństwie i warunki środowiskowe wpływają pozytywnie lub negatywnie na funkcjonowanie mózgu, odgrywają coraz mniejszy nacisk u dzieci rozwój mózgu rówieśnicy okazali się o 20-30% mniej.

dobrze mózg O czym wiemy Oto kilka pytań:

Co wiemy o mózgu

Prawda / fałsz

1. Podstawowe połączenia komórek mózgowych występują przed urodzeniem. (D / Y)
2. Kiedy rodzą się dzieci, mogą uczyć się wszystkich języków świata. (D / Y)
3. Mózg 3-letniego dziecka ma synapsy komórek mózgowych przy maksymalnej intensywności. (D / Y)
4. Okres do 3 lat jest najważniejszym rokiem dla rozwoju mózgu. Po ukończeniu 3 roku życia praca będzie spóźniona… (D / Y)
5. Prawidłowe odżywianie jest niezbędne dla zdrowego rozwoju mózgu. (D / Y)
6. Czytanie książki noworodkowi pomoże jej nauczyć się czytać w przyszłości. (D / Y)
7. To, co wiemy o mózgu, jest zwykle wynikiem badań mózgu zwierząt, a nie ludzi, a badania te nie zostały odpowiednio ocenione ani źle zrozumiane. (D / Y)

odpowiedzi:
1. Racja
• Architektura mózgu zaczyna nabierać kształtu podczas ciąży. Niektóre proste funkcje mózgu utworzone przez ten przykład wykonania są funkcjami niezbędnymi.

• Nawet jeśli ogólna struktura i sprzęt powstały podczas ciąży, połączenia między różnymi częściami mózgu i oprogramowaniem nie rozwinęły się, ponieważ mózg nie rozwinął

Proces rozwoju mózgu warunki życia po urodzeniu są w ścisłym związku z relacjami i doświadczeniami.

• W przeciwieństwie do wszystkich innych narządów (na przykład serce jest w stanie wykonywać wszystkie funkcje przez całe życie po urodzeniu), mózg noworodka nie może wykonywać wszystkich niesamowitych funkcji, które może wykonywać w przyszłości. Należy pokonać szereg etapów rozwojowych. Wszystkie istotne doświadczenia, które będą obecne po urodzeniu, będą stanowić etapy rozwoju mózgu.

2. Racja
• Kiedy rodzą się dzieci, mają zdolność uczenia się nie tylko języka, ale wszystkich języków świata. Słyszą różne głosy, różnice mowy i akcentu. Dziecko postrzega sylabę, która nie jest w jego własnym języku, jako inny dźwięk. Nadal słyszy tę różnicę w 6. miesiącu, ale nie dostrzega tej różnicy w 12. miesiącu. (Kuhl)

• Nawet gdy są w łonie matki, mogą reagować zgodnie z dźwiękami matki odzwierciedlającymi różne emocje.

• W okresie 6-12 miesięcy język ojczysty dzieci jest bardziej widoczny niż inne języki.

3. Racja
• Złożone tworzenie sieci w mózgu nie trwa przez całe życie. Kiedy ilość połączeń osiąga szczyt, zatrzymuje się i rozpoczyna okres przesiewania / przycinania. Połączenie zaczyna maleć pod względem ilości i gęstości oraz maleć do poziomu osoby dorosłej.

• Eliminacja i redukcja połączeń komórek mózgowych u ludzi rozpoczyna się w wieku około 3 lat i trwa do 16 roku życia.

4. Źle
• Czy czytasz ten artykuł, próbując nauczyć się czegoś nowego?

• Zwłaszcza, gdy patrzymy na badania psychologiczne badające relacje matka-dziecko, wiemy, że pierwsze trzy lata życia stanowią podstawę zdrowego rozwoju psychicznego. Rozwój mózgu Kiedy badamy ich badania, widzimy, że pierwsze trzy lata stanowią podstawę uczenia się.

• Ponieważ wiemy, że uczenie się trwa przez proces wzrostu, nigdy nie możemy powiedzieć, że rozwój mózgu zakończył się w ciągu pierwszych trzech lat. (Nelson, 2000)

5. Prawidłowo
• Właściwe odżywianie jest bardzo ważne w czasie ciąży. Matki mają zapotrzebowanie na kwas foliowy i żelazo. Żelazo jest niezbędne dla czerwonych krwinek, które są nosicielami tlenu i są niezbędne do rozwoju mózgu.

• Mleko matki zawiera każdy składnik odżywczy ważny dla rozwoju mózgu. Niektóre badania wykazały wyższy poziom IQ u niemowląt karmionych piersią niż u niemowląt karmionych mlekiem modyfikowanym.

6. Źle
• Zrozumieć znaczenie stworzenia środowiska bogatego w język. Czytanie to tylko jeden sposób. Mówienie, śpiewanie, słuchanie muzyki itp. inni

• Badanie z 20-miesięcznymi niemowlętami w Chicago wykazało, że dzieci matki gadatliwej znały 131 słów więcej niż matka nie gadająca i że około 2 lat istniała różnica 295 słów. To prawdziwe środowisko rozmów, nie telewizja. (Begley, 1997) Zaobserwowano, że dzieci, które wcześnie spotkały słowa i dorastały w środowiskach o dużym dialogu, odniosły sukces w szkole podstawowej.

7. Prawidłowo
• Począwszy od małp i szczurów, przeprowadzono badania z ludźmi dzięki opracowaniu technologii. I tak, rodzice, warunki środowiskowe, standardy życia rozwój mózgu ważne informacje nie były jasne aż do ostatnich badań.

Opracowano na podstawie artykułu eksperta ds. Rozwoju dziecka Figen Zanbak.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos